A szintemelő nyelvi képzés célja, hogy a képzettek aktív, a munkájuk során jól használható nyelvtudás birtokába jussanak.
Ajánlatot kérek
A tanítási metódus alappillére a négy nyelvi alapkészség (beszédkészség, beszédértés, olvasáskészség, íráskészség) kiegyensúlyozott arányú fejlesztése. Ehhez társul a gyakorlatban is jól használható nyelvtan, a nyelvi funkcióknak megfelelő tematikus szókincsbővítés, valamint a helyes kiejtés begyakorlása.
A négy alapkészség fejlesztése üzleti és szaknyelvi igény esetén olyan képzési anyagok segítségével valósul meg, amelyek a tanítási tapasztalataink alapján leginkább megfelelnek felnőtt tanulóink célzott nyelvi fejlesztésére az előképzettségnek, tanulótípusnak megfelelően.
Az órák az előzetesen egyeztetett nyelvi igényekhez és célokhoz rugalmasan illeszkednek, és megfelelnek a képzési tervben foglaltaknak.
A tanár folyamatosan figyelemmel kíséri és segíti a nyelvtanulók fejlődését.
A szakmai vezető szakmailag felügyeli a nyelvtanárok munkáját, és az óralátogatások során figyelemmel kíséri a hallgatók fejlődését is.
A tanfolyam során az iskola elégedettségmérést végez elektronikus formában és szóban is az óralátogatások során.
Alapfeltétel az oldott, stresszmentes légkör és az új információk minél több irányú megerősítése. A folyamat fontos eleme, hogy az óra tartalmilag és módszertanilag változatos legyen, és az egyes lépések logikusan kövessék egymást. A különböző munkaformák alkalmazása során – frontális, páros, kiscsoportos, egyéni – a képzettek aktivitását igyekszünk elősegíteni.
A tanár fő célja, hogy a tanulót bizonyos nyelvi kompetencia birtokosává tegye. Eszerint a tanár mint irányító, támogató, ösztönző és informátor van jelen, akinek elsődleges feladata a képzettek motiválása és aktivizálása, megosztva velük a tanulás felelősségét, így is formálva tanulási stílusukat, szemléletüket. Az összetartó, csoportdinamikai szempontból is jól működő tanulócsoportokban a nyelvtanulás intenzívebb és könnyebb lehet, a kooperáció gördülékenyebb és a tanulás eredményesebb.
Angol, német, orosz, olasz, portugál, román, spanyol, szerb, szlovák, török, arab, bosnyák, cseh, finn, francia, görög, holland, horvát, japán, kínai, lengyel és magyar mint idegen nyelv.
